В ходе мероприятия ребята обсудили идеи по созданию и реализации игр. В начале Митапа пару слов о языке Scratсh, несколько роликов о Scratсh и интересных играх, мультиках, проектах, которые делали ребята по всему миру, обсуждение возможных вариантов дизайна игр. Далее процесс обучения.
Обучающиеся под руководством педагога по направлению «Искусственный интеллект» создали собственный «продукт», телеграмм чат-бота – гороскоп с пожеланиями. Чат-бот - это программа, отправляющая автоматические ответы пользователям в соцсетях, мессенджерах и на сайтах.
В центре цифрового образования детей «IT-Куб. Мичуринск» прошло мероприятие по системному администрированию «Архитектура сетей».
Ученики экспериментировали с поведением сети и оценивали возможные сценарии развития событий, создали сети с практически неограниченным количеством устройств, и получили практические навыки конфигурирования, поиска и устранения проблем и обнаружения устройств.
В центре цифрового образования детей «IT-Куб. Мичуринск» прошел хакатон «SolarVR». Обучающиеся познакомились с принципами создания приложений виртуальной реальности, после чего изучили интерфейс и основы работы в конструкторе проектов виртуальной реальности Varwin.
«Технические эксперименты» по направлению «Основы конструкторской сборки». Ребятам смогли поэкспериментировать и создали свои индивидуальные модели, применив полученные навыки по конструкторской сборке в произвольной постройке. Экспериментальные исследования представляют особую значимость для технических наук. Они помогают наглядно объяснить, как работают законы физики.
Мастер-класс по 3D моделированию в программе Blender по направлению "Разработка виртуальной и дополненной реальности". В рамках мастер-класса обучающиеся освоили основы скульптинга для создания трехмерного персонажа с нанесением на него текстур. Скульптинг позволяет взаимодействовать не с отдельными полигонами, а со все полигональной сеткой, имитируя процесс работы с глиной или пластилином.
Среди обучающихся по направлению «Мобильная разработка» прошел хакатон «Мобильный дизайнер».
В течение месяца ребята изучали программу Android Studio, в которой вместе с наставником учились создавать мобильные приложения, в частности его дизайн и программную составляющую.
В рамках хакатона, школьникам было дано задание: в течение одного часа создать свой дизайн мобильного приложения в программе Android Studio, используя знания, полученные в ходе обучения.